| 毕节地区德育教育教学研究会暨2006年年会在我校召开 |
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| 2006-06-21 09:20 文章来源:黔西县一中 |
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4月14日,毕节地区德育教育教学研究会及2006年年会在黔西一中召开。毕节地区教育局副局长谢祥贵、《毕节教育》编辑段联珠、地区教研室主任王国亮、黔西县教育局副局长项学谦以及来自全区中小学的德育工作者出席了会议。黔西一中校长林琳同志致欢迎辞并介绍了学校德育工作的主要情况。黔西一中建立了校长、书记为首,班主任、科任教师、学生干部组成的德育工作队伍;建立健全了学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络,形成了多方参与、齐抓共管的德育工作新格局,德育内容丰富、形式多样、富有成效;在“以人为本”,“明德正行、精微致远”的办学理念指导下,丰富和发展“德育立校、美育见长”的办学特色。主要经验一是重视班主任队伍建设,打造具有活力的德育队伍;二是重视校园文化建设,发挥“隐形资源”的德育作用;三是重视德育校本科研和心理健康教育。会议审议通过了毕节地区教育学会德育教育教学研究会章程,并选举产生了新一届理事会,讨论并通过了2006年全区德育教育教学研究会的工作思路及工作要点。毕节地区教育局副局长谢祥贵在会议总结时说,近年来全区德育工作在社会各界的关怀下取得了很大的进步,黔西一中德育工作的成绩突出,实效显著,是全区德育工作示范学校,德育的经验和方法值得推广。同时指出,全区德育工作存在“越位、错位和不到位”的现象,德育工作者必须对新形势下德育的地位、内涵、方法和途径有一个清晰的认识;德育教育教学必须坚持课堂教学和社会实践相结合,形成学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络;要重视学生主体作用的发挥,增强学生的自我教育能力;德育工作者要努力实现德育思想的“三个转变”,即从关注知识传递转变为尊重、鼓励学生的道德生活实践,从关注认知发展转变为更关注学生情感发展及培育,从关注单向指导转变为关注双向沟通、伦理对话和代沟交流上来。参会人员还参观了黔西一中校园,现场观摩了黔西一中高二(7)班的主题班会活动。 |